为了谁？

本来今天没课的，可学生一直要求再上最后一节课，于他们的高一，于我的职业生涯的第一年，最后一节课：明天就期末考了……

最后一节课讲作文的为文法，说实在的感觉自己有点误人子弟了。从来就没认真学习过要如何写好一篇文章，特别是应试作文，从来就不知道那些专家们评判的法则。可，硬着头皮，该上还得上。但如何唬弄过这45分钟呢？昨天晚上，拿起上学期就买了但一直放书柜里的《高考满分作文8大密招》一阵猛读，告诉自己说是从理论上彻底武装自己。

最后一节课，是立新别新的过程。立新，是作文写作的关键要求。整节课讲的就一个“新”字，讲完这个“新”字，我也就彻底告别“新老师”的称号了。这一年的最后一节课，我有些许失落。是为自己的追求、是为学生的收获、是为……

一年的工作就这样结束了，虽然有点自恋的自己总能沾沾自喜，但，梦想与现实还是在初涉社会的我的心上留了道伤疤。总有那么些时候，洋洋洒洒神采飞扬；总有那么些时候，落落寞寞不知所措。有那么些学生求知的眼睛一直注视着你，也有这么一些学生趴着睡觉的背影刺激着自己。这个年头，孩子们，到底为谁读书？而我们，又是为谁在努力着？

想起那首歌：为了谁？想起那一张张稚气的脸……

可，孩子对家长说：“供我读书是你们的责任，就像以后我得让我的孩子读书一样……”；可，学生对老师说：“我读书好了还不是为了你们多拿奖金，要不然你们也不会这么努力督促我们……”

为了谁？＿借用沙漠之舟的一张图片